24-25 мая 2012 г. в УО «Гродненский государственный аграрный университет» состоялась V-я Международная научно-методическая конференция «Перспективы развития высшей школы». В рамках данной конференции на обсуждение были вынесены 3 вопроса с разной степенью значимости:
1. Проблемы современного образования: приоритеты и тенденции развития (72 тезиса).
2. Инновационность образования как фактор формирования современного специалиста (122 тезиса)
3. Болонский процесс и национальная система образования (9 тезисов)

Было прислано 203 тезиса из 45 организаций и 6 стран (Беларусь, Россия, Украина, Кыргызстан, Италия, США):

1. Национальный университет биоресурсов и природопользования Украины
2. Indiana University South Bend
3. University of L’Aquila
4. ГБОУ ВПО г. Москвы «Московский городской педагогический университет»
5. Луцкий национальный технический университет
6. Донбасский государственный технический университет
7. Киевский кооперативный институт бизнеса и права
8. Нарынский государственный университет
9. Самарский Государственный Архитектурно-Строительный Университет
10. Сумский государственный университет
11. Уральский федеральный университет
12. ФГБОУ ВПО «Оренбургский государственный аграрный университет»
13. Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Поволжская академия государственной службы имени П.А. Столыпина»
14. УО «Гродненский государственный аграрный университет»
15. Белорусский государственный университет
16. ГУО «Республиканский институт высшей школы»
17. ГФ УО ФПБ «Международный университет «МИТСО»
18. ИПК и ПК УО «Гродненский государственный университет имени Янки Купалы»
19. НМУ «Национальный институт образования»
20. Обособленное структурное подразделение «Ляховичский государственный аграрный колледж» учреждения образования «Барановичский государственный университет»
21. УО «Барановичский государственный университет»
22. УО «Белорусская государственная сельскохозяйственная академия»
23. УО «Белорусский государственный аграрный технический университет»
24. УО «Белорусский государственный медицинский университет»
25. УО «Белорусский государственный педагогический университет им. М. Танка»
26. УО «Белорусский государственный технологический университет»
27. УО «Белорусский государственный экономический университет»
28. УО «Белорусский национальный технический университет»
29. УО «Белорусский торгово-экономический университет потребительской кооперации»
30. УО «Витебская ордена «Знак Почета» государственная академия ветеринарной медицины»
31. УО «Витебский государственный университет им. П.М. Машерова»
32. УО «Гомельский государственный технический университет
33. УО «Городокский государственный аграрно-технический колледж»
34. УО «Гродненский государственный медицинский университет»
35. УО «Гродненский государственный университет имени Янки Купалы»
36. УО «Гродненский областной институт развития образования»
37. УО «Могилевский государственный университет имени А.А. Кулешова»
38. УО «Могилевский государственный университет продовольствия»
39. УО «Мозырский государственный педагогический университет имени И.П. Шамякина»
40. УО «Полоцкий государственный университет»
41. УО «Смольянский государственный аграрный колледж»
42. УО «Столинский аграрно-экономический колледж»
43. УССО «Ошмянский государственный аграрно-экономический колледж»
44. Учреждение образования Федерации профсоюзов Беларуси «Международный университет «МИТСО»
45. Частное учреждение образования «БИП - Институт правоведения» Гродненский филиал

Пленарное заседание открыл проректор по учебной работе Александр Викторович Свиридов.

Затем были заслушаны 2 доклада.

Первый доклад Мельниковой Любови Леонидовны (УО «Гродненский государственный аграрный университет», Республика Беларусь) раскрыл суть модели «Академического капитализма», сложившейся в системе высшего образования Республики Беларусь. Данный доклад вызвал большой интерес у всех участников конференции, в результате чего, поступило к докладчице много вопросов, а также различных комментариев по рассматриваемому вопросу.  

Второй доклад пленарного заседания был представлен Михайловым Владимиром Владимировичем (ГБОУ ВПО г. Москвы «Московский городской педагогический университет», Российская Федерация) и посвящался вопросу гуманизации образования.

При проведении пленарного заседания предполагался также и третий доклад Пузыренко Ярины Васильевны из Национального университета биоресурсов и природопользования Украины на тему о влиянии Интернета на качество подготовки студентов, однако, в связи с тем, что во всех вузах Украины произошел переносом экзаменационной сессии на месяц раньше, она не смогла лично присутствовать на конференции. 

Далее участники конференции продолжили работу в 3 секциях:
1. Проблемы современного образования: приоритеты и тенденции развития. Болонский процесс и национальная система образования. Руководитель секции – Мельникова Л.Л.

2. Инновационность образования как фактор формирования современного специалиста.
Руководитель секции – Свиридов А.В.

3. Электронные ресурсы высшей школы.
Руководитель секции – Изосимова Т.Н.

Доклады и их обсуждение оказались интересными и полезными для всех участников конференции, поэтому на объединенном заседании «Круглого стола» было отмечено, что рассмотренные темы являются актуальными для всей системы образования.

В заключительной части «Круглого стола» была предложена резолюция V-й Международной научно-методической конференции «Перспективы развития высшей школы»:
1. Интеграция национальных систем образования в мировую систему должна учитывать национальную культуру и традиции.
2. Вузам республики продолжить работу по усилению международного сотрудничества в области образования, культуры и науки.
3. Странам-учасницам конференции более широко и открыто реализовывать концепцию «Обучение в течение всей жизни» (Life Long Learning), используя различные формы, методы и образовательные технологии.
4. При разработке образовательных программ (стандартов) необходимо формировать оптимальное соотношение между фундаментальными науками, прикладными научными исследованиями и практико-ориентированными знаниями, что позволит удовлетворить запросы не только отраслей экономики, но и общества в целом.
5. Следуя мировым трендам в развитии высшего образования, вузам республики Беларусь продолжить гуманизацию и гуманитаризацию образовательной среды.
6. Признать необходимость в ежегодном проведении на базе УО «Гродненский государственный аграрный университет» Международную научно-методическую конференцию «Перспективы развития высшей школы».

• Нажмите, чтобы увеличить изображение Нажмите, чтобы увеличить изображение
• Нажмите, чтобы увеличить изображение Нажмите, чтобы увеличить изображение
• Нажмите, чтобы увеличить изображение Нажмите, чтобы увеличить изображение
• Нажмите, чтобы увеличить изображение Нажмите, чтобы увеличить изображение
• Нажмите, чтобы увеличить изображение Нажмите, чтобы увеличить изображение
• Нажмите, чтобы увеличить изображение Нажмите, чтобы увеличить изображение
• Нажмите, чтобы увеличить изображение Нажмите, чтобы увеличить изображение
• Нажмите, чтобы увеличить изображение Нажмите, чтобы увеличить изображение
• Нажмите, чтобы увеличить изображение Нажмите, чтобы увеличить изображение
• Нажмите, чтобы увеличить изображение Нажмите, чтобы увеличить изображение
• Нажмите, чтобы увеличить изображение Нажмите, чтобы увеличить изображение
• Нажмите, чтобы увеличить изображение Нажмите, чтобы увеличить изображение
• Нажмите, чтобы увеличить изображение Нажмите, чтобы увеличить изображение
• Нажмите, чтобы увеличить изображение Нажмите, чтобы увеличить изображение
• Нажмите, чтобы увеличить изображение Нажмите, чтобы увеличить изображение
• Нажмите, чтобы увеличить изображение Нажмите, чтобы увеличить изображение
• Нажмите, чтобы увеличить изображение Нажмите, чтобы увеличить изображение
• Нажмите, чтобы увеличить изображение Нажмите, чтобы увеличить изображение
•