30-31 мая 2019 г. в УО «Гродненский государственный аграрный университет» была проведена XII Международная научно-методическая конференция «Перспективы развития высшей школы».

Объявленное нами проблемное поле конференции было следующим:

1. Непрерывность и преемственность - основа современного образования.
2. Экологизация образования: опыт реализации, новые проблемы и тенденции.
3. Коммуникативно-речевая компетентность как основа подготовки специалиста высшей профессиональной квалификации.
4. Электронный контент в образовании.

На конференцию было прислано 135 статей из 51 организации 6 стран (Беларусь, Испания, Польша, Литва, Россия, Украина).

Также принимали участие в конференции гости из Казахстана.

Открыл работу конференции ректор университета Витольд Казимирович Пестис. Он отметил, что данная конференция проходит под эгидой Международного проекта ERASMUS+  FOSTERC. Целью данного проекта является усиление использования инновационных принципов и подходов к преподаванию и обучению в белорусских вузах для улучшения результатов обучения выпускников. Витольд Казимирович также поприветствовал всех участников конференции, в том числе гостей университета, а также пожелал конференции плодотворной работы.

Затем с приветственными словами выступил первый проректор университета Александр Александрович Дудук, который передал права модератора пленарных докладов Любовь Леонидовне Мельниковой.

На пленарных выступлениях были заслушаны следующие доклады:

1. ВЛИЯНИЕ УЧЕБНОЙ СРЕДЫ НА РЕЗУЛЬТАТЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКОВ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ

Адела Гарсия-Арасиль, Роза Исуси-Фагоага, Исидора Наварро Милла (Политехнический университет Валенсии, Университет Валенсии, Испания)

2. РАЗНООБРАЗИЕ И МЕЖКУЛЬТУРНОСТЬ В ВЫСШЕМ ОБРАЗОВАНИИ БЕЛАРУСИ

Дангуоле Байлайт-Салаведжиене (Университет Витаутаса Магнуса (ВМУ), Академия образования, Институт повышения квалификации кадров)

3. ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ КУРС ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ ПО ВОПРОСАМ СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА И ЗАГРЯЗНЕНИЯ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ

Валдас Паулаускас (Университет Витаутаутаса Магнуса, Академия сельского хозяйства, Литва)

4. ЭМОЦИОНАЛЬНОСТЬ АКАДЕМИЧЕСКОГО ПРЕПОДАВАТЕЛЯ КАК КОМПОНЕНТ ПРОФЕССИОНАЛИЗМА В ВЫСШЕМ ОБРАЗОВАНИИ

Малгоржата Дайнович, Катаржина Сзорц, Лукаш Волынец (Белостокский университет, Польша) 

5. КАЗАХСКИЙ АГРОТЕХНИЧЕСКОМ УНИВЕРСИТЕТЕ ИМЕНИ САКЕНА СЕЙФУЛЛИНА: СОХРАНЯЯ ТРАДИЦИИ, СОЗДАВАЯ БУДУЩЕЕ

Аягоз Советовна Оразбаева, Алия Ержановна Ахметова (Казахский агротехнический университет им. С.Сейфуллина, Казахстан)

Затем конференция продолжила работу на 2 объединенных секциях, которые возглавили Любовь Леонидовна Мельникова и Иван Николаевич Дорошкевич. На данных секциях было заслушано и обсуждено 18 докладов.

При подведении итогов конференции было предложено признать, что основные цели XII Международной научно-методической конференции «Перспективы развития высшей школы» достигнуты.

Вузам Республики Беларусь было рекомендовано шире использовать результаты, полученные в ходе реализации Международного проекта ERASMUS+  FOSTERC, при организации учебного процесса.

Сборник материалов ХII Международной научно-методической конференции «Перспективы развития высшей школы»

• Нажмите, чтобы увеличить изображение Нажмите, чтобы увеличить изображение
• Нажмите, чтобы увеличить изображение Нажмите, чтобы увеличить изображение
• Нажмите, чтобы увеличить изображение Нажмите, чтобы увеличить изображение
• Нажмите, чтобы увеличить изображение Нажмите, чтобы увеличить изображение
• Нажмите, чтобы увеличить изображение Нажмите, чтобы увеличить изображение
• Нажмите, чтобы увеличить изображение Нажмите, чтобы увеличить изображение
• Нажмите, чтобы увеличить изображение Нажмите, чтобы увеличить изображение
• Нажмите, чтобы увеличить изображение Нажмите, чтобы увеличить изображение
• Нажмите, чтобы увеличить изображение Нажмите, чтобы увеличить изображение
•  

Юргель С.И.